【转】

如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；
如果是逆时针转，说明你用的左脑。
耶鲁大学耗时5年的研究成果。

逆时针转动的 , 突然变成顺时针的话 , IQ是 160以上 !!!

补充资料:

　　大脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

　　人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达（其中大约一半的人比较均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右脑比较发达。而左右脑的发育程度不同，隐含了你的很多特质和天赋的秘密：

　　理解数学和语言的脑细胞集中在左半球；发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。

　　右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些；而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。

　　右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。在有些人身上，直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。

　　左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。

　　处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃；左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。

　　左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。

　　左脑发达善于统计，方向感强。

　　左脑发达善于组织。

　　左脑发达善于做技术类、抽象的工作（如电脑编程）。

　　男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的；相比之下，女性却可以同时使用左脑和右脑。

　　男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。女性大脑的沟通交流能力特别发达，她们细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉也很灵敏。从构造上看，女性左右脑的脑梁部分粗于男性，因此左右脑可以顺利地同时使用。

　　多数男性方向感天生就比女性强。

　　男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性。

    答疑解惑：

    究竟这个人是在顺时针还是逆时针转动呢？第一眼看上去，你会很笃定地下一个结论，因为一切看似很明显。但是，如果你知道别人的答案，会发现事情并非那么简单，有人和你完全不同，而且和你一定确信。对此，已经有人给出了答案：

    一、文字叙述版 
    其实答案很普通, 就只是大脑自己决定而已...

    因为黑色缺少了光影的远近对比, 使黑裸体女人在侧面对你时, 无法确定她那时是抬起哪一只脚, 假如在侧面时脑子里是想“抬起左脚”， 那她下个动作就是逆时针转, 如果那时候想的是 “抬起右脚”那么下一个动作就是顺时针脸往外转背对你, 所以不管把左脚或右脚当成支点选转都可以!看习惯后, 你要逆时针转或顺时针转都可以.. 自由控制^_^重点是你要说服你的大脑去些接受!! 还有.. 有旋转的速度也是可以控制的! 

    *先看影子, 然后强迫自己想像顺或逆. 等到想像成功之后再往上看身体就 ok 了！虽然我花了 2, 3 分钟才能自由控制看到逆或者顺, 但昨天我有朋友只花 10 分钟就看到左右晃而不是旋转的图。他的大脑想像结构比较强吧！至于说图片会偷换的这些都不是, 答案就是“大脑错觉”。

    各位朋友可以试试看吧， 请说服自己的大脑吧!  

    二、图像说明版 

    在图中的这个瞬间，由于人像是全黑的，所以是由你的大脑来给人像做判断。从上图可以看出来，同一个位置，你的大脑可以分析出两种不同的结果来，一种是左腿支撑，一种是右腿支撑。这完全决于你第一眼看上去，你的大脑在那一瞬间如何判断人像的体态，于是人像就有不同的旋转方式。 

    更好玩的是，当你能看出两种旋转方式以后，还可以进一步玩下去，感觉相当神奇。 

    当尽量不看人像，而是把目光对准地面上脚的阴影的时候，可以在脑子里“想”，要它顺时针转，她就顺时针，要她逆时针，她就逆时针，仿佛你的思维可以控制图片的转动一样。而如果精神高度集中，就可以让人像左右摆动，根本绕不出一个完整的圈子。我一直在努力尝试，看能不能把人像给定住，让她静止不动。这个游戏最好玩的地方在于，你只能自己玩，然后你和别人说你的感受，他们一开始会绝对不相信。但是，你又没有办法把你看到的景象用任何方式记录下来，给别人做个证明，因为那只存在于你的脑子里。但是，一旦别人也适应了，能看到这一点的时候，他们会无条件地赞同你，仿佛你们分享了天地间的一大秘密，非常有意思的小游戏。

教师从事的是太阳底下最美丽的事业，是为孩子们而存在的事业。有人把教师比作辛勤耕耘的园丁，因为教师向人们奉献的是姹紫嫣红的美。而教育的美丽和真谛就在于爱心和给予，这是我们无愧于这个美丽事业义不容辞的责任。

记得在迎接全区、全市鼓号操大赛活动中，辅导老师们与孩子朝夕相处，同欢乐共甘苦。孩子表现出色，老师们竖大拇指表扬；孩子摔伤，我们及时前去看望。而当我们全心全意给于时，得到的是意想不到的回报和惊喜。活动中孩子们为你递上的一杯水、课间休息时的一句句问候、主动留下来帮助疲惫不堪的老师整理乐器等等成为孩子们的习惯行动。虽然训练强度大，师生付出多，但每一次苦练后，都有每一次的进步。那一串串精彩的鼓点犹如灿烂的花开，不时传播着孩子们稚嫩的声音。“老师你知道么，我以前特不喜欢唱歌，自从参加了鼓号队训练，我天天拿着竖笛练，队歌、校歌我都会吹了。”梁伟同同学也极其认真地说：“我们不怕苦、不怕累，我们要好好表现，我们要为学校争光。”我们时常被这些稚嫩而真诚的言语深深地感动着。孩子们在活动中不光收获了自信、增强了热爱集体的意识，他们更懂得了去关爱他人。只要有爱心的人会永远得到别人的尊重，今天孩子们用行动诠释了这个道理。

这又让我想到了一个周五的音乐课上，我与孩子们动情地唱着歌。窗外出现了一双双曾经熟悉的面孔，那是来看望我们老师的从我校毕业的学生。怕影响老师上课，他们便在外面默默等候。我与孩子快速打完招呼，便回到课堂。一会儿一个孩子突然扛起门口的一桶纯净水走进教室，放到饮水机旁，然后若无其事地走出教室。十分钟过后，我正给学生讲述《森林狂想曲》中动物小居民与大自然和谐相处其乐融融的情景时，莲池村大道上传来孩子清脆的声音：“毕老师再见，毕老师再见……”几十双眼睛与我对视过后，是一片快乐的笑声和哇噻的惊叹声。这让我马上想象到一拨拨毕业的学生来到办公室、校园长廊与各位老师促膝畅谈的感人场景。

记得一节课上，孩子们学着春晚宋丹丹的特搞笑的腔调，懂事的对我说：“毕老师，我们一定好好学习，你一定会——相当放心的。”课下，当我找到一名上课好动的同学谈心，他极其天真的说：我对天发誓，上课一定好好表现。我故作严肃地说：对天天不应怎么办？他突然举起右拳：那我就郑重的对毕老师发誓。他这一举动，让我感到了教师职业的神圣。走在回办公室的路上，我踱着轻快的步伐，心中哼唱着“让我们荡起双浆”，体验着充盈在身边如空气般一样多的快乐，回味着与孩子们朝朝暮暮的欢乐，感觉心情豁然开朗。

作为一名小学教师，我们也许没有科学家那样被受尊崇，没有经济学家那样受人羡慕，注定一辈子平平凡凡，默默奉献。但我们关注的是一个个鲜活的生命。我们看似弱小，但这爱的力量足够让世界充盈而又美丽。为了生命中那一缕灿烂的阳光，我们与孩子共同守望快乐的明天。

人们常把教师比做园丁，因为他向人们奉献姹紫嫣红的美；人们常把教师比做人梯，因为他向人们奉献进步；人们还把教师比做铺路石，它向孩子奉献坦途。可以说，教师劳动的本质特征就在于奉献。

的确，教师的奉献是无私的，面对学生，老师付出了自己所有的诚心、热心、爱心和耐心，甚至恨不得要把自己一生积累的知识、经验都教给学生，并以学生的“青出于蓝而胜于蓝”而自豪。这种奉献是是心甘情愿的，尽管教师的工作是繁忙的，生活是清贫的，但是他得到的回报却不是任何一个职业所能比拟的。学生学习成绩提高时的欣喜，考入理想学府的笑脸，每逢教师节送来的一声祝福，工作岗位上的每一点成绩，都是学生对教师的回报，而且在这个过程中，教师也得到了升华。在教师看来，学生的成才是自己事业的延续，学生在事业上的成功，才是自己人生价值的真正体现。是啊，敬业本身就是实现了自我价值的过程，而奉献则是获得认同、获得尊重的过程，作为一名教师，只要在你的岗位上具有敬业奉献精神就一定活得充实，活得快乐。一位教育家说：“想发财，想升官的人，请你远离教育。”陶行知先生曾留学美国，获博士学位，后回国拒绝做高官而亲自办起学校，“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，这是多么可贵的奉献精神啊。
    在社会主义现代化建设的今天，我们需要敬业奉献的精神。大家可能听过许虎这个名字吧。他并不是什么大领导，大干部，他只是上海的一位普通的水电工人。他没有因为掏马桶、通管道这些工作的平凡而马虎了事，而是认认真真，兢兢业业，真正做到了“苦了自己，幸福了万家”，赢得了“十九点钟的太阳”的美誉。许虎就是这样一个敬业奉献的快乐人。奉献一颗火热的心，收获一株幸福之树。这，难道不是世界上最快乐的事情吗？作为一名教师，我们不应该学习许虎这种奉献精神么？

记得中师毕业前夕，我们的班主任用自己的班主任费给我们全班44名同学每人一本书《年轻的教育改革家——魏书生》。我几乎是一口气把它读完的，我了解了我们的老师教育我们的同时对我们的期望，那就是希望我们做一名优秀的、敢于奉献的人民教师。

魏书生是个优秀的教育家。他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他的工作量令人惊讶：担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生约升学成绩却能比重点中学平均高7．8分…这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家都能做到的。但是他想着的是全体学生，要把所有的学生教育好才甘心，有一个学生没有教好心里也不安。他能使不爱学习的学生爱学习，使自暴自弃的学生对前途充满信心。他把学生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的种种不便，种种困难，目的是把这些学生一个一个地教育成材。

我们是平凡的，许多老师像小草一样默默无闻的奉献着自己的一切，是的，我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈；但我们可以立足本岗，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原。我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。当社会上的人都把目光盯在物质回报上时，我们，做为一名清贫的教师又会怎样看待这个问题呢？陶行知说：“教育者所得的机会，纯系服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”在我们眼中看来，对教师最大的回报，最大的安慰就是学生的每一滴进步、每一个笑脸、每一分成绩……所以，教师得到的回报是一座巨在的精神财富。而在这份精神回报的激励下，教师正以自己的满腔热血谱写着一曲又一曲幸福的、快乐的、令人荡气回肠的奉献之歌。

高尔基说过：“给永远比拿要快乐”。“人非草木，孰能无情”，具有“敬业奉献”精神的老师，是世界上最幸福、最快乐的人。

我们莲池学校是一所美丽的学校，是一所到处洋溢着蓬勃的青春气息，处处充满爱的学校。

莲池学校有高大雄伟、气势恢宏的建筑，有布局合理干净平整的道路，有美丽的鲜花，碧绿的草坪。踏进校园，那一阵阵沁人心脾的飘泊清香，浇的人如醉如痴。学校校园三季有花，四季有绿，绿色长廊幽静典雅，师生们可以坐在这里领略知识的浩瀚，享受学海无涯的乐趣。刻有精美图案、名言警句的石桌石凳，是学校以生为本思想的体现，即可休息，又有教育意义。门厅内鲜红夺目的“做有中国道德，有科学头脑，有世界眼光的人。”十六字校训似恩师谆谆教诲的深切目光，激励老师们教书育人，激励学生们奋发向上。正如人们所说，莲池学校是美丽花园，更是孩子们求知的乐园，成长的园地。

学校有年轻的领导班子，年轻的教师队伍。因为年轻，莲池学校充满着青春的气息，蓬勃向上的朝气；更因为爱，年轻的莲池学校更包含着对事业的执著，对教育工作的深情，对学生的无限关爱。

因为年轻，老师们精力充沛，能较快掌握现代教育信息技术，挖掘自己的最大潜力。三尺讲台成为老师们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，40亩校园是老师们发挥才智，谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。

因为年轻，拉进了与学生的距离，老师们更容易走进孩子们有效的心灵世界，把青春献给孩子。有人曾在高年级做了调查：什么样的老师最好？最后统计表明，最好的老师既不是漂亮有才华的，也不是富有大方的，更不是严肃古板的，最好的老师，是那些对孩子富有爱心的老师。这个调查的意义，透露了孩子们对老师的一种精神渴望， 暗示了孩子们对自己老师的评价标准。这就是，希望老师们给与他们一颗爱心。富有爱心的老师才是最好的老师。我们莲池学校的老师正是这样做的。学生扭伤了脚，老师天天去探望，并为其补课；学生站队晕倒了，老师第一个冲上去抱着去医院；老师把离异家庭的学生带回家，让他感受加的温暖。我们学校的老师与学生既是师生关系，更是朋友关系，师生们接下了深厚的友谊。教育需要爱，它是一种美好的情感，也是一种催人上进的力量。老师们的师爱换来了学生的成长和进步，也换来了累累硕果，取得了令人注目的成绩。

年轻的莲池学校，像一轮初生的太阳，似充满朝气的少年，闪着璀璨光芒的明珠，她一定会更加着装的成长，创造出更大的辉煌。

河南之行总结

近日，我参加了“全国手拉手地球村”授旗仪式及为期四天的全国骨干“辅导员培训班”。

本次活动的主题是：手拉手，相会鸡公山。活动宗旨是：辅导员们以“手拉手地球村”小村民的角色，参与到“手拉手地球村”活动中，感受保护环境，节约回收，帮助伙伴的快乐，并以此推进“手拉手地球村”的工作。我也光荣的竞选为大队文艺委员。

我们的目的地是鸡公山的山顶，鸡公山位于河南省信阳市，是全国自然保护区，也是中国少年儿童手拉手夏令营之地。这是一座环境幽雅的避暑胜地，树木茂密，层层叠叠；空气清新，不时会闻到野花的清香；蔚蓝的天空，各种鸟儿在空中自由飞翔，清脆的歌声为大自然更赠添了几分姿色。这里的气温要比山下低8-10摄氏度，晚上盖上厚厚的棉被，还不时地打冷战。鸡公山最有名的还属它的浓雾，本来是艳阳高照，突然就会一阵浓雾扑来，让人如同腾云驾雾一般，特别是抗战时期蒋介石命人修建的防空洞、后花园及一座座漂亮的古式建筑物被一缕缕清烟所缠绕，如诗如画，让人留涟忘返。通过亲身走进大自然，让我们感受到环境保护给人类带来的美好的生态环境。我想，如果是山下，我们居住的城市少一些污染，多一些绿色，也不会逊色于此的。

   报到后，立即召开了全国骨干辅导员培训班的预备会，会上中国少年报社群工部姚力主任、知心姐姐等人分别讲了话。

    第二天，是全国“手拉手地球村”授旗仪式。这是本次活动的最主要任务，也是最隆重的一项活动，许多全国有名的知?人士也参加了此次授旗仪式，如香港亚洲农业发展研究基金会的郭兆明博士、全国扶贫委员会徐惟诚主任、中国少年报社王怀倜总编等。我校做为全国被表彰的十所学校之一被授予了“全国手拉手地球村”称号，并颁发了村旗、村徽。会上，我通过竞选光荣当选本次活动的村委会委员。全国校外辅导员，被孩子们誉为“鸟叔叔”的闫福兴馆长，是一位“鸟王”，从小他是一名放牛娃，从未学过简谱，但他凭着对大自然的热爱，并经常与鸟儿对话，深深的爱上了这些鸟儿。他自己制作了四十余种不同音色的笛子，能吹奏不同的乐曲。会上，“鸟叔叔“的“手指笛”更是让我们大开眼界，林子中的不同的鸟叫声让他吹得如此逼真，使我们更深刻地体会到“保护大自然，爱护小鸟”这一重要责任。

    接下来的三天，我们听了信阳市环保局解云云局长的环保讲座，了解了这里山清水秀的主要原因之一是他们注重抓了环保工作；听取了全国少年儿童总辅导员、北京麋鹿生态实验中心的郭耕老师作的主题为“生态、生命、生活”的环保讲座，听了几个生动的“人与动物”间的真实故事，看到了被人类残害的动物的部分残骼照片，了解了许多生态知识：中国作为世界上生物之种最丰富的国家之一，其中有脊椎动物6300种，鸟类1244种，鱼类3862种，种子植物3万余种，药用植物11000多种，牧草4200多种，观赏花卉2200种。原本人类、动物和植物都是地球家庭的重要成员。可是，由于自称为“高级动物”的人类对森林的过度砍伐和乱捕滥猎，许多生物物种正在遭受灭顶之灾，频于灭绝。因此，保护生态平衡成为当前的一项重要工作，而开展这项工作，首先从孩子抓起，北师大专攻环境教育的赫冰教师为我们作的讲座及带领我们做的8个有趣的环保游戏更是让我们认识到这一点。此外，通过姚力主任介绍的“手拉手地球村”的组织和工作思路，帮助我们了解了如何开展“手拉手地球村”的工作，也认识了“手拉手地球村”工作的重要意义。

    鸡公山小学的“手拉手地球村”是在中国少年报社的各位领导指导下建立起来的。第二天下午，我们观摩了他们开展“手拉手地球村”活动的全过程。这是一所贫穷的山区小学，全校共95名学生，令我们印象最深的是他们面对全国的领导和各位辅导员，大胆发言，临场不惧，并且表演了精彩的文艺节目，他们的大方甚至超过了部分城区小学。知心姐姐说，他们以前是很非常扭捏的，自从参加“手拉手地球村”活动后，变得胆子大了，敢说话了。我们这才恍然大悟：原来这是“手拉手地球村”的功劳。

        最难忘的是与知心姐姐的交流谈心。她的句句话语都是那么深刻，令人记忆忧新。通过她的讲座，我们又重新认识了孩子，进一步熟悉了在我校队室展板上写出知心姐姐的快乐人生三句话：“太好了”，“我能行”，“你有困难么？我来帮助你。”特别是那句“我能行”。一个人的潜能是相当大的，而我们在培养孩子时，也要耐心教育、启发，不要太急躁，只要你相信他能行，他就一定能行。主宰命运的是勇气，是自信。而这种勇气、自信要从小培养。我决心要让“我能行”这三个字成为我校学生的一句口号，一种信念，随时间悄然沉淀在孩子们的心底。在孩子们的成长过程中，老师们要让他们获得较多的正信息，使他们成为一名自信的人。

    最后一个晚上，我们举行了“欢乐今宵营地”联欢会。我是本次晚会的筹划者、组织者及主持人。来自全国各地的辅导员，欢聚一堂，表演了精彩的节目。通过联欢会，使我们的距离拉得更近。晚会在歌声笑声中拉下帷幕。

    此外，我们还观看了祖国五十年庆典上全国少先队员鼓号队受检阅的精彩瞬间，这是全国鼓号队总教练陈膺老师训练的。同时，他还带领我们观看了他们一年中艰苦训练的录相带，我从中也学会了不少训练技巧。

    在最后的闭营式上，我校与河南省光山县“王大湾希望小学”结为手拉手学校，并互赠了友谊卡。（河南省王大湾希望小学是全国小朋友们用压岁钱捐助建立的第二所“手拉手”希望小学。学校建起来了，他们遇到了新的困难，学校前有条小河，河东的孩子要趟河上学，遇到涨潮，教师们就要一个一个背他们过河，并且非常的危险。南京的少先人员就别出心裁，回收易拉罐、废纸等，然后拿到收购站卖掉，用卖费品的钱为他们建了一座“手拉手友谊桥”。当听说他们没有鼓号队，又用10万支牙膏皮卖掉的钱为他们组建了鼓号队。他们还开展了一系列的手拉手活动，帮他们解决了很多困难。）更令人激动的是，从小就被我们挂在嘴边常常提起的全国知心姐姐卢勤老师聘为我校的校外辅导员，这对我校今后少先队工作的发展是一个很有力的促进。在本次活动中，我还光荣地被评选为“优秀营员”。

四天时间，我的收获很大。结识了来自深圳、上海、安徽、四川等不同省市的优秀辅导员，通过交流，向他们学到了许多经验，是一次很好的学习机会。此外，此次活动有力的宣传了我校，“莲池学校”四个字，时时在会中被各位领导及辅导员提起，提高了我校知名度。在今后的工作中，我校少先队将在各级领导的指导下，在全校师生的共同努力下，进一步开展好“手拉手地球村”这一特色活动，并以此带动我校少先队的各项工作。团结起来力量大，让我们自豪地说：“莲池学校一定能行！”

让红领巾更加鲜艳

——给全市少先队员的倡议书

全市的少先队员小伙伴们：

你们好！

   “六·一”国际儿童节即将到来，首先，祝大家节日快乐！

党的十六大胜利召开，为社会的发展确定了目标；“三个代表”重要思想，为我们指明了前进的方向；团的十五大的召开，赋予了我们新的使命；中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，适应了新形势、新任务的要求。我们——新世纪的少先队员，是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，将担负起“全面建设小康社会”的重任。为此，我们向全市的少先队员小伙伴们倡议：用“六一行动”来证明我们是有为的一代！具体说来就是“六个一”：

一、树立一种意识。

让我们牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，“养成良好的道德行为习惯，既是对自己负责，也是对社会负责”，要大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，从而学会保护自己、关爱他人。

    二、养成一种好习惯。

让我们从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。向生活陋习开战，从克服每一种陋习入手，从身边的每一件小事入手，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年，培养文明健康的行为习惯。让我们在“少年文明街”站岗值勤，把垃圾和脏话一起清扫，从而让我们的心灵和空气一样充满美好。

三、感悟一种精神，即感悟伟大的民族精神。

中华民族不屈不挠的民族精神始终震撼着我们的心灵，我们要在心灵中从小种下民族精神的种子，以作为中国人为自豪，让民族精神代代相传。

我们少年儿童是祖国的未来、民族的希望，我们要从此刻做起，从现在做起，把国家和人民的利益高于一切的少先队队礼的内涵扎根于心，把民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神扎根于心。在未来的岁月里让民族精神薪火相传，成为继往开来的强大精神动力。“天下兴亡，匹夫有责”，我们要继承和发扬中华民族的传统美德，从小立志担负起民族复兴的重任。我们要从小培养高尚的道德品质。让我们记住历史，关注现实，面向未来，把自己的命运和祖国的发展连在一起，让中华民族的美德源远流长。

四、表达一份爱心，让友谊在心灵间架起一座小桥。

用“友情卡”把手拉在一起，用“交友信”把心连在一块儿，你帮助我完成学业，我帮助你学会生活，我们需要真诚的团结。让我们从现在做起，把爱党、爱国、爱军、爱民的情感凝注在一个个行动里；让我们捧出一颗颗诚心、爱心、孝心、信心，把我们的祖国建设地更加祥和，安宁和文明！让我们在同一颗太阳下茁壮成长！

五、学会一种本领。  

“今天的小公民，明日的栋梁才”。只有从小掌握广博的知识，炼就过硬的技能才能适应未来社会的竞争，才能给家乡建设添砖加瓦。我们一定要“立志成才”。从现在起做到：品德高尚，习惯良好；敢于拼搏、乐于开创；勤于实践，吃苦耐劳；肩负使命，发展提高。

让我们上好每一堂课，做好每一次作业，攻克每一道难题，为未来的发展打下坚实的基础；让我们去观察，去思考，去探索，去研究，使自己的思维变得更活跃，大脑更聪明；让我们搞一项小发明，做一次小实验，建一个小网站，用科技和创新引导我们的每一天！

让我们练就健康的体魄。天天坚持体育锻炼，身体更强，体力更棒，跑得更快，跳得更高。小胖墩们，赶快行动起来吧，让自己在运动中变得更加活泼，更加矫健；小眼镜们，一定要保护好自己心灵的窗户啊，让世界在自己的眼中更清晰，更完美！

    让我们有一双勤劳的双手。让我们勤动手，多实践，积极参加社区少先队活动，积极在技能比武的擂台上争章升级，使新世纪的我们，个个是劳动能手，人人能独挡一面！

让我们多读书、读好书，努力开阔我们的眼界，把有益的书作为自己的良师、精神食粮，提高素质和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。

六、拥有一个健全的心理。

快乐生活是每个同学的渴望，当你有快乐时，要学会与别人一起分享；当你成绩不理想而沮丧时，要学会怎样改善学习方法；当“烦恼小妖怪”不断光临你时，要学会自己排解，找到解决问题的金钥匙。

五彩缤纷的心园，需用真诚去装扮，让我们的性格更美，让我们的情感更真，让我们的意志更强。让我们不怕困难和挫折，勇往直前。

来吧，小伙伴们，虽然我们的翅膀并不坚硬，还无法搏击风雨，但我们充满激情的胸膛敢于面对挑战，在这个充满高科技，亟待高素质人才的世纪中，让我们学习、学习、再学习；实践、实践、再实践，让我们在经历风雨中懂事，在体验人生中成长。准备着：为“全面建设小康社会”的伟大目标去创新、去开拓，去前进！

一、从自身角度说，辅导员要具有满腔的工作热情。

作为一名大队辅导员，每天都跟孩子打交道，是彻头彻尾的“孩子王”。因此作为一名成功的辅导员首先你要真正的热爱这份神圣的孩子王工作，要有高度的事业心和责任感。兴趣是最好的老师，要对这份红领巾事业真正的感兴趣。辅导员工作是一项没有标准教案、没有固定模式的既琐碎又繁重的工作，所有你要想到自己能不能喜欢辅导员这份工作，能不能把满腔热情全部投入到少先队工作中去。

作为一名老辅导员，我热爱这个岗位，并始终乐此不疲。为了写好一个活动方案，通宵达旦对我来说是常事，前几年的夏令营活动都是我自己设计、自己联系活动场地、然后在学校的配合协助下完成。记得2004年，在联系夏令营教授学生的茶艺人员时，我跑遍了张店区从柳泉路到西六路的茶庄，他们不是直接回绝，就是要讲课费和展示费，最后我磨破嘴皮子和西六路上的一家天一茶庄商量，他们最终同意来校为我们学生免费展示茶艺技术。

其次要喜欢孩子。面对着一群群天真可爱的孩子，我感觉到，他们的年龄虽小，装的世界却很大，要想真正走进孩子的心灵深处，必须和他们做朋友，了解他们的思想、学习、生活情况，要做到对少年儿童心理特点的娴熟掌握和教育艺术的巧妙应用。到现在我的第一批大队委员已经上大学，他们这个暑假来看我时，说起小时候参加活动的场面仍然记忆犹新。

第三要做个博学多能的人。教育者必先受教育。工作实践中，我深刻感悟到：一个称职的辅导员，应该是一个有广泛的知识和爱好，有思想、善思考、能创造、与时俱进的人，只有这样才能把握时代前进的最新脉搏，让自己教出的孩子永不落队。

第四要做个有心人。要投孩子之喜好，想孩子之所想。有很多活动我都是在日常生活中如走路、看书、看电视、逛街、与人聊天等没事就琢磨，然后突发灵感，迸发出创造的火花，产生新的活动设想。记得有一年看春节联欢晚会，一家四口人自编自唱的“让爱住我家”特别吸引我。于是一个以“让爱住我家”的系列活动设想在我脑海中形成。这些以自我为中心的养尊处优的小皇帝们那段时间变化很大，他们认真投入的参加每一个系列活动，在他们心里开始想到别人了，合作能力大大增强；记得有一年晚上我陪父母去姐姐家，当时没有路灯，于是便拿了一个手电筒照明。可是走到半路，手电筒突然没电了。回到家取出电池准备扔掉时，我突然想到这么大的两节电池扔到垃圾桶该怎么处理呢？电池会不会对环境有危害呢？后来我和孩子们一起查阅了有关资料，知道了“一节五号电池烂在土壤里可以让一平方米的土地颗粒无收，一枚纽扣电池可以让60万升水受到污染……一个个触目惊心的数据激发了队员们环保意识，于是回收废旧电池的活动在我们学校轰轰烈烈的开展起来。截止到现在，我们已经回收废旧电池10万余节，使这一可怕的污染源在我们学校得到了基本控制。我想有了满腔的工作热情，不愁开展不出好的活动。

第二、以全新的理念，认真扎实的开展少先队活动。

活动是少先队的生命力，是少先队教育的基本形式。没有了活动少先队就失去了活力，没有了活动少先队组织就会名存实亡。因此在开展少先队活动中，作为一名辅导员，要注意探索新时期少先队工作的新思路、新方法，勇于开拓，充分发挥少先队员的自主创新精神，将思想道德建设贯穿于始终，通过精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导队员在丰富多彩的活动中获得各种体验。

1、认真撰写少先队活动方案。有效设计队活动方案，让队员在丰富多彩的实践活动中受到教育是成功举办队活动的前提。 

少先队活动方案撰写包括：活动目标、活动主题、活动形式、活动准备工作、活动时间、活动地点、活动过程（包括出旗等基本活动程序）、活动小结等。必要时方案后可附有关材料。队活动的设计应做到主题鲜明、文字简约、计划周密、措施有力、操作性强、步骤清楚。活动方案要体现少先队活动的自主性、实践性、趣味性、教育性；要根据中、小队的实际情况开展；要根据活动的不同特点制定保障措施，确保安全第一。

2、学会提炼活动主题：

首先选择的主题要小。在最初开展活动时，要注意活动不宜过大。如现在浪费水资源现象严重，就可开展“节约一滴水”活动，如我校一个环保小队的学生看到莲池公园的垃圾很多，就在队员中间开展了“恼人的生活垃圾”的课题调研，引发了很多的思考。

可能很多辅导员对一些小活动不足为奇，但是我们绝不能像要求科学家、发明家那样去要求十来岁的孩子。我们开展活动就是要从一点一滴做起，由小到大，日积月累。粒米成箩，滴水成河，无数个“一”积聚成了巨大的力量。虽然是一个小活动，但是参与的孩子可能会终生难忘，从而为今后队员们的成长打好基础。

其次主题要突出、有吸引力。一个明确而响亮的活动主题，如同冲锋的号角、前进的旗帜，具有极大的感召力。

“三代人的童年”社会调查活动，让队员们了解了爷爷这一代和爸爸这一代的童年生活；“快乐小当家”体验活动通过四个篇章：体验自理篇、体验厨房篇、体验家务劳动篇、体验活动篇，让队员们体验到了劳动的快乐；再如学校开展的快乐寒假我做主民族精神教育活动，要求队员们以主菜单的形式进行选择。如新春真情温暖行动、小眼睛大视角、欢欢喜喜快乐年就是通过响亮的名字把孩子们吸引到活动来。

3、抓特色，树品牌。

少先队工作是一项实践性很强的工作，它既要体现鲜明的少先队特色，又要不断创新。“一片红是颜色，一点红是特色。”要想开展好活动，首先要注意创出自己的品牌，也就是特色活动。很多人总是用常规的思维方法设计队的活动，别人怎么搞，我就怎么搞，上级布置的活动，给我写好方案，我就根据方案去搞。结果往往是一般化，缺乏新意。

一个好的队活动可以从多个方面去剖析它的特点。从工作原则的角度分析，好活动具有针对性、实效性、自主性、创新性等特点。具体说来就是活动的主题要根据实际，有针对性地开展活动，要开展别人从未开展过的具有创意的活动。一个活动一旦在脑海中形成，要做到快速反映，马上行动，想好了就要去做。

从建校初，我们就把环保教育活动和队员的自主管理定为学校的特色活动。我们把以“把绿色写满二十一世纪”为环保活动主题，设计举办了绿色成长、雏鹰试飞、新世纪我能行等特色环保活动。2000年，学校成立了一个富有童趣的环保组织——手拉手地球村。村内设有村长、回收站长、银行行长等职务，队员们把垃圾分类，进行可利用资源的回收。2002年，为让活动更具有理论指导性，我制定了课题“在环保教育活动中渗透德育”，通过环保教育对学生进行思想品德教育。此项课题，经教育局推荐，被市教育局团委作为子课题立项。我认为，通过实践活动来培养环保意识，是很好的一种道德教育方法。新颖独特的体验活动，多次被省市新闻媒体报道，还受到国际友人的好评。

为让环保活动更富有新意，我又在寻找新的突破口。在一次公交车上，我凝望着窗外，冥思苦想新学期的环保特色活动。这时对面驶来一辆第四人民医院的客车，车的侧面清晰地写着“流动医院”的字样。“流动医院？”我突发奇想，何不在学校成立一个“环保流动医院”，让孩子们进行角色模拟体验，让他们也体验一下当医生、护士的感觉，然后由他们对破坏环境等不文明现象的同学进行诊治呢，相信孩子们一定会很感兴趣。于是“特殊的环保流动医院”应运而生。  

顾名思义环保流动医院是一所不固定的环保医院。既然是医院，就要有一整套比较完善的组织机构，于是院长、副院长、医生、护士等岗位设立出来。有了组织机构，要设立各种科室，我想到的科室最初就是噪音科、绿色科、美容科、节约科四个科室。噪音科的医生、护士：负责楼层的纪律维持，如对在楼内追逐打闹等情况的队员进行及时诊治；绿色科医生、护士：负责校园绿化带的保护。对破坏花草树木等情况的队员进行及时诊治；美容科医生、护士：负责学校公共设施的维护和乱扔垃圾的制止。对在墙壁、门窗、课桌椅等处乱涂乱画的队员、损坏公共财物的队员要及时进行诊治。同时能对乱涂乱画的地方进行清理，对损坏的公物能及时找老师处理；节约科医生、护士：负责队员勤俭节约的监督检查。对在餐厅就餐时浪费现象、浪费水电现象、浪费本子和笔等现象的队员进行及时诊治。平时医生和护士要到各个岗位检查。如果发现被诊断者，也就是违反纪律的队员，医生要及时制止，并给他开处方，告诉他不应该做什么，应该怎样做才对。如果这名被诊断者改正，就说明这名医生的诊断结果成功。每个医务人员都要持证上岗，并根据科室的不同由队员自己设计制作样式精美的胸卡。如绿色科制作一朵绿色的幼苗、噪音科制作一个喇叭、节约科制作一个画有一滴水的图片等。

这么想着，我的思路越来越清晰，本来要外出的我，已无心外出，从下一站下车后打上车便往学校赶，迫不及待的打开微机，以最快的速度把“环保流动医院”的方案写出来。写完后我如释重负，下一步就是先征求大队干部的意见，如果通过就要实行了。因为我一直注重队干部的培养，注意发挥他们自主管理能力，所以孩子们的这一关必须要过。在开学第一周的大队委里会上，我向他们提出了我的创意，没想到一拍即合，孩子们连连点头认可我的活动，并发表自己的看法，决定积极在本中队内开展此项活动，试行时间是一个月。其间有什么好的想法和建议会随时以书信的形式或面谈的形式向我提出。

一个月后，我们的活动有了很大的收获，各个中队根据自己的实际情况加设了许多科室。如五五中队增加了口腔科，专门诊治说脏话的队员。噪音科也分为噪音一科、噪音二科、噪音三科等科室，分别诊治教室、走廊、餐厅等吵闹的队员。各个中队的医院名字也别具一格，“阳光绿树医院”、“三叶草医院”、“四叶草医院”三所医院深受大家喜爱。五二中队制定了等级制度。先设立护士站，如果护士在一周之内工作认真，达到十星级标准，可以升级为医生。如果更出色，还可以继续升级为副科长、科长，或者是副院长、院长。在医务人员竞选中，大家热情高涨，竞争也相当激烈。许多平时调皮的队员也主动参与到竞争中来，队员纪律有了明显的改善。

新颖有趣的流动医院，激发了队员检查兴趣和责任心，同时让队员养成良好的行为习惯。整个过程都是在辅导员指导下，由队员独立参政议政，民主选举，独立设计活动内容完成。流动医院的设立，成为启迪队员环保意识的新亮点，从而让他们在体验中收获快乐。淄博电视台淄博新闻栏目、淄博人民广播电台1143早新闻栏目、淄博晚报登记者都是听说后来校联系纷纷要求报道。中央电视台新闻袋袋裤、齐鲁少年头版头条进行了报道。我们这个活动也被评为全区十佳创新活动。

此外，开展活动还要注意一切从实际出发，措施切实可行，便于实施而且留有余地；要善于发挥校外辅导员的重要作用，让家长积极参与进来，形成合力，齐抓共管；要善于指导队员进行总结，进行交流，让队员把自己的体验说出来，记下来，把学到的知识和培养的好习惯巩固下来。辅导员把这样的策划给了队员们，队员们一定会还辅导员一个惊喜。

少先队组织教育的核心是思想道德教育。少先队教育是一项长期的、细致的工作，要持久进行，方法可以出新，但工作上偷不得懒，无捷径可走。如果抱着做一天和尚撞一天钟的态度，得过且过，敷衍塞责，为活动而活动，队活动是不可能深入进行的。少先队活动如雕刻，只有一刀一刀地精雕细刻，才能在孩子心灵中打下烙印，从而让教育入心入脑，刻骨铭心。

——参观广州少先队活动感受

11月10日至14日，我有幸参加了团省委在广州举办的山东省少先队文化理论研讨班，4天半的时间短暂而又难忘，让我受益非浅，让我感受到了广东少先队工作的特色。我觉得广州少先队活动注重了四个讲究，下面我就具体谈一下。

一、讲究实效。

少先队是少年儿童在实践中学习共产主义的学校，现代教育面临许多新挑战，怎样才能最大限度提高教育实效性，增强少年儿童德育工作的针对性和实效性，提高少年儿童综合素质，是少先队教育普遍面临的重要而紧迫的任务，是摆在少先队面前的一个新课题。

广州少先队按照共青团中央、全国少工委的要求，认真实施了“新世纪我能行”体验教育活动。体验教育正切中时弊并具革命性。“新世纪我能行”体验教育活动是新世纪少先队思想道德教育的载体，是少先队参与少年儿童素质教育的有效途径，是对“实践育人”教育思想的深化和发展。体验教育引导少年儿童在实践中用“心”去体验，自觉感悟，使广大少年儿童在参加丰富多彩、富有意义的活动过程中在德、智、体、美等方面全面发展，注重了最终的实际效果，。

东山区中星小学一改以往德育工作方式，提出“和队员共同跨进网络世界”的体验教育口号。他们开设了学校德育网，以此促进正确运用信息的能力，从而引导队员们正确使用网络，管好网、用好网，真正利用网络上的资源更好地为教育服务。他们进行了“共建文明乐园”的课题试验。队员们到社区敬老院亲身实践和体验，队员们在活动中找到了一个“岗位”，通过扮演一个角色，获得了一种真实的感受，明白了一个深刻的道理。他们在活动中努力发现问题，通过自己不懈的探索，从而解决了想要解决的问题，在亲身的实践中提高思想道德素质，养成健康向上的人格和良好的行为习惯，培养创新精神和实践能力。队员们自编了一本名为《夕阳与日出的交响曲》的书。书中记载了与老人一起相处的一个个感人的故事。在社区体验教育活动中，队员们在不同程度、不同层面上都有所收获，真正起到了活动的实效性。

二、讲究创意。

创意是少先队活动的灵魂，好创意出精品。如东山区中星小学提出的网上少先队大学活动就非常有创意。“大学”内设立了队章学、历史学、道德学等主修科目和选修科目，队员们利用网上资源可以获取少先队大学的学士、硕士和博士等学位。全国少工委少年部部长高洪认为：“网络大学办的很成功，他们做到了少先队活动与现代信息技术完美的结合，体现了其实用性，非常有创意。”；“模拟九运会”开幕式活动，由各中队分别代表祖国的一个省份，打扮成各省的民族特色进场并进行了各项有趣的比赛，活动很受欢迎；此外，“欢呼2003，师生家长同乐日活动”加强了家校之间的沟通、“彩虹街银行”让队员们体验了理财的艰辛、“小当家活动”让队员们体验到了“新世纪我能行”这句话的深刻含义。就连他们的星星河体验教育基地——番禺原野庄园也是做到了时时有创新、处处有创意。北方的滑雪常常让南方的孩子们羡慕，于是他们巧妙的利用南方得天独厚的资源，开辟了滑草项目，异曲可以说同工之妙；水上独木桥让队员们进行了一次自我挑战，尽管有的同学在行进过程中会掉到河里去，但是从他们爽朗的笑声中可以看出他们参与活动的积极性非常高涨；捉泥鳅让他们体验到了生活的快乐；“自己动手、丰衣足食”活动由队员们自己生炉灶、自己做饭，尽管他们做的饭菜比不上家里的饭菜香，但是却让这些小皇帝们真正体验了一番当家的辛苦。带有浓郁的大自然气息的原野庄园，给队员们开辟了一个回归大自然、亲近大自然的创意的天地，而原野庄园的多种设施则给队员们提供了发展自我、学会学习、学会创造、学会做人的一个生动活泼的特色大课堂。

三、讲究品牌。

品牌是一个独特的体现某种先进理念的项目。在企业领域，如果没有品牌就很难生存。而少先队也要象社会各行各业一样用心打造品牌，实现品牌战略。文德路小学开展了与韩国小朋友手拉手活动。他们邀请几位韩国小朋友与他们一起学习、生活、开展丰富多彩的活动，他们朝夕相处，建立了深厚的友情，同时也让两国的小伙伴获得了终生难忘的体验；芳村区合兴苑小学树立了“鼓号花样操”的品牌，在社会上引起了很大的轰动和影响；东山区中星小学打造出了“科研先导、实现少先队工作的网络化、社区化、儿童化”三化的品牌，并围绕三化开展了红领巾科学小院士的探究活动；中山八路小学的唐岳南校长在为我们做的讲座中提出了他们的品牌，其实他们的品牌就是少先队，学校的几乎一切工作都围绕少先队工作为主体，学校的发展、科研课题的研究都是以少先队为突破口，以此展开工作。在品牌效应的影响下，他们获得了全区第一家全国红旗大队的荣誉。通过品牌活动构筑少先队文化系统，会使少先队工作更具生机和活力，更具文化内涵，从而使少先队文化在教育文化的百花园里层林尽染、万山红遍。

四、讲究校园环境。

校园环境建设是学校德育工作的重要内容，是实施素质教育的一项重要工作，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分，是创设良好的育人环境，促进学生生动、活泼、主动、全面发展的重要前提。
　　这里的校园环境是指典型的教育环境，这种环境对于学生来说，是非常有吸引力和感染力的。队员们可以在美丽整洁的校园环境中体验，从而培养他们的主人翁意识。这次参观的所有学校给我们的最初感受就是特别小，听负责我们本次活动的带队老师毛湘玲老师介绍，他们的所有学校几乎都是这样。在参观的路上，我们甚至只看到了只有一个办公楼和教学楼的巴掌学校，他们戏称他们的学校是小巷里的学校，又叫“麻雀学校”。可就是这样的一个个“麻雀学校”，他们的校园文化建设却给我留下了深刻的印象，可以说是“小学校，大文章”。环境对一个人的性格、情操、心理、情绪和良好的生活学习习惯培养乃至一个人的健康成长都起着十分重要的作用，因此有一个良好的学习环境对于进一步开展好少先队工作意义重大。荔湾区中山八路小学是一个占地只有3400多平方米，856名学生的学校，他们充分利用每一个角落，投资30多万设立了11个景点，改造了8个功能室，进行了以“争章创优手拉手”为主题的校园文化建设。他们没有简单地把学校装修美化一番了事，而是从科学性、合理性、整体性、艺术性的教育反复论证、共同讨论、形成方案后建成的。他们在近300平方的绿化棚镶嵌了36个争章主体内容的中队活动阵地“争章廊”；校门左侧的小景区内建了一座深受学生、家长喜爱的“创优亭”；各中队的教室都设有手拉手活动的专用阵地；社区体验服务中心的设立更是独具风格，他们把队员们平时的社区活动阵地集中搬到学校的一个角落，如花卉超市、万家超市、双种子餐饮部等，并配有争章台，这种巧妙的处理，更增添了校园的艺术美，也提高了队员们参与活动的积极性；而各楼层拐角处的盆景、石景小景区则是队干部们召开会议、开展活动的最爱。学校还注重校园宣传氛围的系列专题化。一进校门是积极向上的教育理念图片；各教室前的走廊展示的是学生自创作品；各层卫生间宣传卫生、环保知识；各消防拴宣传有关安全教育和防火知识。这些系列化专题化的宣传教育达到了感化熏陶教育的目的。最让我难忘的是学校的整体色调的设计。唐校长介绍说，学校是一个学习的园地，使用比较和谐的浅色作为主色调，而不宜用对比强烈的深色调。他们的大部分功能室都使用了浅米黄色、白色和绿色为主色调，整个感觉和谐、柔和、干净，给人十分舒适的感觉。每个功能室还都有自身的特色。如电子阅览室靠窗的位置放上了几个座位般大的大沙包，当学生阅读累了的时候，可以躺在软绵绵的沙包内休息，整个布置给人的感觉心境比较平静，便于精力集中的阅读；队室的色彩比较丰富，整个内容是用色彩鲜艳的板块做成的，符合少先队员的心理特点，队员们可以更加积极的参与活动，大胆的为少先队出谋划策，自主开展活动；音乐教室的色彩比较跳跃，一块透明地板下放了很多中外乐器，学生们可以在音乐的海洋中轻松快乐地认识各种乐器；美术教室的所有布置全部出自美术教师之手，就连学生的小课桌、小板凳都由老师们设计，巧妙的桌面设计让孩子们轻松绘画，而小板凳的一侧则设计了一个小门，不但可以当座位用，而且还可以放置美术工具，可谓一举两得。微机教室的正面墙上配有由旧电脑板拼凑的电脑线路图，队员们对电脑的构造一目了然。

走到哪里，整个学校都会让你感受到浓厚的育人功能，它创设的是一种体验学习的环境和氛围，学生在这个氛围中会受到感染、启发和教育。清新整洁的校园、宽敞明亮的教室，老师慈爱的眼神和集体友爱的温情，都可以使学生从中体验到某种教育的力量，并在体验和感情中，积极主动地去探索、去发现、去思考、去创造，逐步形成我是校园小主人的主人翁意识。

这次广州之行给我的收获很大，我想他们的少先队活动之所以这样新颖、独特、深受队员们欢迎，取得骄人的成绩，是和校长、特别是大中队辅导员对队员们的正确的细心的引导是分不开的。辅导员们对少先队事业的热爱之情和无私奉献精神深深感动着我。“热爱是成功的一半”。虽然南北方的差异有种种，但是对理想、对事业的追求是相通的。有了这次广州之行的体验，我对少先队工作有了更深刻的认识，相信这次体验会永恒持久的留在我的记忆深处。

现在的小学生，生活在衣食无优的爱的怀抱里，不知不觉中，自私自利的不良行为习惯在他们中间养成。我曾亲眼目睹了一名坐公交车上学的小学生，一路上一直由奶奶背着书包。下车到学校的路上，奶奶一手提着书包，一手拿着早饭，紧随其后，苦苦哀求：“好孩子，吃一口早饭吧。”而这名“小孙子”却置之不理，大摇大摆、理所当然地走他的路。看着奶奶佝偻着身子、步履蹒跚的背影，我的心隐隐作痛。那一幕深深定格在我的心中。现在的孩子以自我为中心，很少关心别人的想法。他们甚至不知道父母的生日，同学之间有了困难也不会帮助，他们在公共场所会大吵大闹，很少顾及别人的感受。作为一名教育工作者，有责任、有义务让学生学会感恩、报恩。因此，利用学校开展“民族传统美德教育”的契机，在学校第二次少代会到来之际，我与学校大队委员商议，通过倡议的形式，号召全校少先队员学会感恩。各中小队还开展了不同形式的感恩教育活动。特别是在少代会上我校宣传委员周子涵同学的“感恩，与你我时刻同行”的倡议震撼着每一位少代会代表的心。全体代表还用崇高的队礼表达了对老师诚挚的谢意。代表们集体演唱了歌曲《感恩的心》，将会议推向了高潮，大家纷纷表示，要用感恩的心真情携手，为红领巾增添光彩，做新世纪的小主人。

附：感恩，与你我时刻同行！

——莲池学校第二次少代会倡议书

全体少先队员伙伴们：

你们好！

俗话说，“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，知恩图报是我们中华民族的传统美德，我们要学会感恩、报恩。在第二次少队会隆重召开之际，我们以红领巾的名义向全校队员发出倡议：

一、让我们拥抱亲情，感恩父母。

为此我们特为大家布置一项长期的特殊的爱心家庭作业：常与父母交流，常为父母捶背洗脚，常为父母送去祝福，常为父母做家务。另外，现在有很多同学在学校丢了物品不知道认领，这是不尊重父母劳动的体现。我们要体会父母的艰辛，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯；要学会算一笔亲情账。记住父母为我们每年支出的学费、书费、生活费、交通费等，知道我们的每一件物品来之不易。

二、让我们铭记师恩，感恩老师。

小树长高，离不开园丁的修剪；鲜花开放，离不开雨露的滋养。回顾成长的道路，我们离不开老师的谆谆教诲和辛勤培养。是老师的苦口婆心让我们改正了一个个不文明的习惯，是老师的亲切话语为我们指明前进的航向。每当想起这些，我们便充满无限感激之情。我们要以实际行动来回报老师对我们的指导和培养。今天，我倡议：全体少先队员用崇高的队礼表达我们诚挚的谢意！谢谢您，亲爱的老师！（起立，回应，敬礼。）

三、让我们珍惜友情，感谢伙伴。

我们每个人都有受到同学帮助的经历。帮助过我们，我们就不能忘记。当同学遇到困难时，我们要竭尽全力去帮助他们；当与同学发生冲突时，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，用一颗宽容的心真诚沟通，珍惜这份深厚的友情。

四、让我们帮助他人，感恩社会。

我们要关注弱势群体，要积极参加爱心社会实践活动，要常说感恩的话、常做感恩的事、常读感恩的书，要积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。

五、让我们爱护环境，珍惜资源，感恩自然。

我们要感谢大自然为我们造就了蓝天、碧水、绿地，施舍了阳光雨露，要感谢学校为我们提供了一个美丽、舒适的学习环境。让我们从爱护学校的一草一木做起，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不浪费水电，不浪费粮食，要爱护桌椅板凳，更要在公共场所增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩，争做环保小卫士。大自然将因我们的感恩而更美丽！

感恩无处不在。让我们立刻行动起来，从现在做起，从小事做起，让我们人人拥有一颗感恩的心，感恩师长，感谢伙伴，感恩他人，感恩社会，感恩自然，用宽容的心对待世界，对待生活；这样，我们的世界将变得更美好！让我们用感恩的心真情携手，为我们的红领巾增添光彩！让我们呼唤：感恩与你我时刻同行！

集体表演《感恩的心》。

雨果曾经说过，“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运顶峰的人。” 我想，作为一名人民教师，我们一定要有执著的追求，有敢于向一切事物挑战的勇气和决心，只有这样，我们的教育事业才能取得更快更大的发展。

    曾经给几位朋友讲起过刘立早的故事。他的故事可能很多人都听过，他放弃唾手可得的名校博士学位和锦绣前程，冒着风险从头再来，称得上是“惊世骇俗”的举动。

        刘立早本是浙江大学的一名大学生，经过自己的努力拚搏，成为了清华大学化工系保送的直博生，５年后就能获得令无数人羡慕的清华大学博士学位。可是在清华大学刚刚上了一个学期，刘立早就发现这个专业并不适合他，他理想的专业是建筑学。于是刘立早下定决心：退学重新参加高考。经过再一次的努力拼搏，现在他已被清华大学建筑系录取为本科新生。刘立早又再度成为一名本科生。

听了刘立早的故事，老师们可能都会被他的这种执着追求理想的精神喝彩！也许经历过高考的人，谁都不愿重来一次；可是能够放弃平坦顺利、人人羡慕的前途，为了理想从头奋斗，真是勇气可嘉。其实汗水、时间、压力、风险、执着，他不知要付出多少高昂的代价。可以说他是一个敢于向自己的目标进军、敢于拚搏、敢于向现实挑战的勇士。

       作为一名教师，生活中或工作中可能会遇到这样那样的困难，你是选择逃避，还是选择争取；是怨天尤人，还是选择继续努力。我想，人生目标的选择，往往不能完全由自己的主观意志决定，还会受到其他因素的影响，对理想、价值的追求是一个在成长实践中不断修正的过程。

我很欣赏野草的生存精神，不管是在酷热的沙漠中，还是在坚硬的石壁中它都能不折不挠，顽强地生长。我想既然那么渺小的野草都能顽强地生存，我们又怎能输给小草呢？拼搏可以磨砺人的意志，而壮志又可有使人迸发更大的热情与力量。

　　美国盲人作家海伦·凯特，就是一位成功者，她集盲、聋、哑于一身，却有着强烈的求知欲望。她期盼世界能给她有三天的光明，可她的一生都在黑暗中摸索着，为了学说话，揣摸别人的口形，日复一日，月复一月，年复一年地苦练，最后为呼吁关心盲、聋、哑人作演讲旅行，受到了全世界亿万人民的爱戴和敬仰。海伦·凯特的路给我们什么启示呢？她在一个没有声响，没有光明的世界里迈出的每一步都是何其艰辛哪。

提起全国十佳少先队员兰珍妮，大家可能还都记得那个曾经到我们学校与我们面对面交流的既聋又哑的女孩，虽然她自幼因病双耳失聪，但是并没有妄自菲薄，当你走进她，你会觉得她是一个那么乐观、那么自信的一个女孩。她凭着自己顽强的毅力努力学习，在普通学校，年年考优秀。面对生理的残疾，她很坦然，她说虽然这会给自己的生活、学习带来一些麻烦，但有许许多多关心她的人，使她觉得自己生活得很幸福，使她学会了正确地对待自己的不足，还懂得了爱可以让人充满信心。她拥有自己美好的理想，她曾经帮助和她有同样遭遇的人，曾经拍卖过自己的画，并将得到的2万多元钱全部捐给西部失学儿童和希望工程。

　　暑假开会遇到她，知道她经过努力拚搏，已经考入了中央美院，和正常的同学一样学习。兰珍妮的故事让我深深地感受到了作为一名残疾少年所具有的坚韧不拔的精神和顽强的意志。所以说，我们应该有足够的理由和勇气去面对各种工作中遇到的问题，因为挑战也是美好的。　

　    长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作为一名教师，为了自己的理想，为了自己的人生目标，要像石缝里的种子一样，不折不挠，顽强拼搏，我们只有树立迎难而上、勇于探索新问题、钻研新知识的精神，才能完成历史赋予我们的神圣使命，工作才能永葆生机。我们要不断作一名光荣伟大的"学生灵魂深处的工程师"。